Podręczniki i ćwiczenia z religii na rok szkolny 2024/2025 :)

I klasa:

Bóg – nasz Ojciec” (wyd. WAM, red. W. Kubik) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

II klasa:

„Jezus – nasz Zbawiciel” (wyd. WAM, red. W. Kubik, T. Czarnecka ) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

III klasa:

Jezu, czekamy na Ciebie” (wyd. WAM, red. praca zbiorowa ) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

IV klasa: – zmiana

Odkrywam życie z Jezusem” (wyd. Jedność, red. K. Mielnicki, E. Kondrak) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

V klasa:

Szczęśliwi, którzy szukają prawdy” (wyd. Jedność, red. K. Mielnicki, E. Kondrak) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

VI klasa:

Szczęśliwi, którzy odkrywają piękno” (wyd. Jedność, red. K. Mielnicki, E. Kondrak) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

VII klasa:

Szczęśliwi, którzy czynią dobro” (wyd. Jedność, red. K. Mielnicki, E. Kondrak) – podręcznik + ćwiczenia +zeszyt

VIII klasa: – zmiana

Szczęśliwi, którzy zdobywają świętość” (wyd. Jedność, red. K. Mielnicki, E. Kondrak) – podręcznik + ćwiczenia + zeszyt

WYJAZD DO SALI ZABAW „JUPITER”

W czwartek 16.05.2024r. dzieci z grupy Biedronek i Żabek wybrały się na wycieczkę autokarową do sali zabaw „Jupiter” w Żorach. Humor towarzyszył dzieciom już w autobusie. Na początku zostaliśmy zapoznani z zasadami korzystania z sali zabaw, aby zapewnić sobie i innym bezpieczeństwo. Następnie zaczęła się zabawa. 🙂

W tym kolorowym miejscu przedszkolaki miały do dyspozycji ogromną konstrukcję do wspaniałej zabawy. Tworzyły ją wszelkiego rodzaju labirynty, baseny z piłkami, zjeżdżalnie, trampoliny, tunele, mosty, a także piłki do skakania, duże klocki, bujane koniki i wiele innych zabawek. Czas spędzony na sali zabaw przebiegał w radosnej atmosferze i był okazją do integracji grup przedszkolnych. Dzieci miały możliwość kształtować swoje umiejętności manipulacyjne oraz sprawnościowe. Zadowoleni, pełni wrażeń i lekko zmęczeni wróciliśmy do przedszkola. 🙂 

Dowiedz się więcej

Szkolenia metodyczne nauczycieli – projekt „Przekraczając granice”

W ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów oraz kadry szkolnej”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizując projekt „Przekraczając granice”, w dniach od 27 kwietnia do 3 maja 2024 roku uczestniczyłyśmy w szkoleniach w hiszpańskiej Maladze. Dla Anny Adam, Teresy Krawieczek, Anny Kuś i Kariny Pistelok była to już trzecia mobilność umożliwiająca udział w zajęciach metodycznych prowadzonych w języku angielskim. Część z nas wybrała kurs 4 C’s: Comunication, Collaboration, Creativity and Critical Thinking a część Unlocking Al – Artificial intelligence in Education.

Dowiedz się więcej

Egzamin Ósmoklasisty

W dniach 14-16  maja uczniowie klasy ósmej przystąpili do egzaminu ósmoklasisty.

Musieli rozwiązać mnóstwo zadań sprawdzających ich wiedzę z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego.

Był to z pewnością stresujący czas, ale wszyscy mocno trzymaliśmy kciuki za naszych ósmoklasistów i wierzymy, że sprostali temu wyzwaniu. Teraz pozostaje jedynie czekać na wyniki. Wyniki egzaminów zostaną ogłoszone 3 lipca.

Szkolenie językowe nauczycieli – projekt „Przekraczając granice”

W dniach od 28.04-04.05 pani Ewa Pinocy, Renata Bielecka – Witek oraz Barbara Masny uczestniczyły w szkoleniu zagranicznym w ramach projektu ,, Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów oraz kadry szkolnej” współfinansowanym przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, realizując projekt ,,Przekraczając granice”.

Dowiedz się więcej

Konkurs KANGUR

W MIĘDZYNARODOWYM  KONKURSIE  MATEMATYCZNYM „KANGUR 2024” następujący uczniowie z naszej szkoły otrzymują nagrody:

 

Chrapkiewicz Adam klasa 2a wynik bardzo dobry

Stusek Jakub klasa 6b wyróżnienie

Szklanny Kornelia klasa 7a wyróżnienie

 Żupa Tymoteusz  klasa 8 wyróżnienie

 Wąchała Darek  klasa 8 wyróżnienie 

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom  konkursu!

Dowiedz się więcej

WYCIECZKA EDUKACYJNA DO PASIEKI PSZCZÓŁ

Grupa Biedronek wybrała się na wycieczkę do pasieki pszczół podczas, której Pani Zofia Ziebura zapoznała dzieci z życiem codziennym pszczół oraz wyjaśniła ich rolę w przyrodzie. Dzieci oglądały ramki z miodem, przymierzały specjalne kapelusze pszczelarskie, robiły świeczki z wosku pszczelego. Dzieci miały możliwość zobaczenia wirówki do miodu. W gospodarstwie znajdowały się, również inne zwierzątka: kury, kaczki, gęsi oraz piesek, który pilnował porządku.

 

Dowiedz się więcej

WIOSENNE PRACE W OGRODZIE

„Taka cisza w ogrodzie, że się jej nie oprze,

Żaden szelest, co chętnie taje w niej i ginie.

Czerwieniata wiewiórka skacze po sośninie,

Żółty motyl się chwieje na złotawym koprze…..”

„Taka cisza w ogrodzie”   

Bolesław Leśmian

Klasa 3a bardzo chętnie włączyła się w prace ogrodnicze. Dzieci same sadziły kwiaty i siały zioła w naszej EKOpracowni pod chmurką. Podczas zajęć dzieci poszerzały wiadomości na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin, a także uczyły się odpowiedzialności za ich pielęgnację.

Dowiedz się więcej

DYŻUR WAKACYJNY

Dyżur wakacyjny w przedszkolach prowadzonych przez gminę Pszczyna

Ze względu na organizację pracy przedszkola oraz prawo nauczycieli i innych pracowników do przysługującego urlopu wypoczynkowego ilość miejsc w przedszkolach w okresie wakacji jest ograniczona. Decyzję o ilości miejsc w przedszkolu w czasie dyżuru wakacyjnego oraz o przyjęciu dziecka do danej placówki, podejmuje dyrektor uwzględniając realne możliwości organizacyjne przedszkola. Zgodnie z art. 31 Konwencji Praw Dziecka, rodzice/opiekunowie prawni powinni uwzględnić prawo dziecka do wypoczynku i czasu wolnego poprzez zaplanowanie mu przerwy wakacyjnej.

Na stronie BIP Urzędu Miejskiego w Pszczynie znajduje się HARMONOGRAM przerw wakacyjnych w przedszkolach/oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Dowiedz się więcej

Akcja „Zbieram to” :)

Drodzy Rodzice i Uczniowie, 

nasza placówka po raz drugi włącza się w akcję „Zbieram to”, wspierającą misjonarzy pracujących w wielu różnych miejscach na świecie (np. Tanzania, Boliwia, Czad, Filipiny, Urugwaj czy też Ukraina). Polega ona na zbieraniu różnych przedmiotów, które są następnie poddane recyklingowi, a środki uzyskane z tego procesu są przekazywane na dzieła prowadzone na tych misjach (np. budowa studni). Za przedmioty, które zbierzemy, można otrzymać punkty, a te z kolei wymienia się na nagrody.

Zbieramy:

Dowiedz się więcej

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Podstawowe informacje na temat sposobu i warunków przebiegu egzaminu ósmoklasisty w roku
szkolnym 2023/2024

Terminarz oraz czas trwania egzaminu.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany w ciągu 3 dni:
14 maja 2024 r. o godz. 9.00 – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut.
15 maja 2024 r. o godz. 9.00 – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
16 maja 2024 r. o godz. 9.00 – egzamin z języka obcego, który trwa 90 minut.

Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu: język polski do 180 minut, matematyka do 150 minut, j. obcy – do 135 minut.

Termin ogłaszania wyników – 3 lipca 2024 r.
Termin wydawania zdającym zaświadczeń oraz informacji – 6 lipca 2024 r.

 Przybory na egzaminie-  Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie:

  • długopis lub pióro z czarnym tuszem/atramentem przeznaczony do zapisywania rozwiązań/odpowiedzi.
  • na egzaminie z matematyki uczeń powinien mieć linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem.

Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. 

Konkurs religijny pt.: „Czarna Madonna” :)

Drodzy Rodzice i Uczniowie! 🙂

w związku z miesiącem majem, poświęconym w Kościele w sposób szczególny Matce Bożej, ogłaszamy konkurs dla klas I-VIII pt. „Czarna Madonna”. Polega on na ozdobieniu w dowolny sposób szat Maryi i Jezusa. Dopuszcza się możliwość pomocy ze strony Rodziców. Szablon (A4) jest załączony do tego wpisu, a także do wiadomości wysłanej do Państwa przez dziennik elektroniczny oraz jest też do pobrania u nauczycieli religii. Prace muszą być podpisane i oddane w terminie do: 24.05.2024 r.

Czarna Madonna

D. Jastrzębska

L. Kubis

AKTYWNA TABLICA

Nasza szkoła wzięła udział w rządowym programie rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020–2024 – „Aktywna tablica”.

W ramach dofinansowania przewidzianego w programie Aktywna Tablica, mogliśmy nabyć pomoce dydaktyczne oraz narzędzia terapeutyczne określone w rozporządzeniu, które obejmują:

  • Pomoce dydaktyczne i terapeutyczne,
  • Narzędzia wspomagające komunikację,
  • Pomoce dla uczniów korzystających z metod komunikacji wspomagającej i alternatywnej (ACC),
  • Pomoce dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w różnym stopniu zaawansowania,
  • Narzędzia wspierające edukację uczniów.

Nasza placówka uzyskała z rządowego programu 35 000 zł. a Gmina Pszczyna dofinansowała 8750 zł. W sumie uzyskaliśmy 43 750 zł. 

Projekt polsko – niemiecki ” Śladami księcia Ludwika”.

W dniach od 22 – 26 kwietnia 2024 r. nasza placówka realizowała projekt polsko – niemiecki – ” Śladami księcia Ludwika”.

W Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Łące gościli uczniowie i nauczyciele ze szkoły z partnerskiego powiatu Anhalt – Bitterfeld.

Myślą przewodnią projektu było opracowanie przez uczniów pamiętników na wzór pamiętników księcia Ludwika.

Nasi uczniowie gościnnie przyjęli rówieśników niemieckich zapewniając im pobyt w swoich domach.

Dowiedz się więcej