Klasa 2b

Dzień dobry ! 

Dziś są ostatnie zajęcia w tym tygodniu.

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA I SPOŁECZNA 

1. Zapisz lekcję, temat oraz datę w zeszycie.

Temat: Mój dobry i zły dzień. 

2. Kto to jest optymista, a kto to jest pesymista ? Zobacz filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=0Qk3Bq_EXxk&t=27s

3. Otwórz podręcznik na str. 59 i przeczytaj głośno i wyraźnie wiersz M. Bartkowicza „Czemu, wróbelku?”. Następnie odpowiedz ustnie na poniższe pytania.

• Jakie powody do radości miał bohater wiersza ?
• Dlaczego wszystko cieszy wróbelka ? Poszukaj odpowiedzi w tekście.
• Jak myślisz, dlaczego warto być optymistą ?
• Co, twoim zdaniem, jest potrzebne, by być szczęśliwym w życiu ?

4. Przygotuj kredki w następujących kolorach; żółtą , pomarańczową, czarną oraz brązową.

• Jak myślisz, które barwy kredek kojarzą się z optymizmem, a jakie z pesymizmem ?
• Następnie spróbuj ustalić, które stwierdzenia pasują do optymisty lub pesymisty. Podnieś wybraną kredkę do góry.

Pada śnieg, na pewno się przeziębię. Jaki kolor kredki podniesiesz ? 

Idziemy do kina, pewnie film będzie nudny. Jaki kolor kredki podniesiesz ? 

Na jutro wiersz na pamięć, na pewno szybko się nauczę. Jaki kolor kredki podniesiesz ? 

Jedziemy na wycieczkę, na pewno miło spędzimy czas. Jaki kolor kredki podniesiesz ? 

5. Przeczytaj przykłady słownictwa określającego czas i następstwo czasowe. Przydają ci się do napisania opowiadania.

• pewnego dnia, w środę rano, następnie, najpierw, potem, po chwili, później, na koniec. 

• Napisz opowiadanie w zeszycie na podstawie historyjki obrazkowej w podręczniku na str. 60 Wykorzystaj pytania pomocnicze i słownictwo.

PRZERWA

Przed edukacją matematyczną zrób sobie parę minut przerwy.

• Weź głęboki wdech nosem, a następnie wydech ustami, jak najdłużej staraj się wymawiać „ssssss”.
• Ruchem głowy i szyi narysuj następujące kształty cyfr: 2, 3, 6 i 8.

EDUKACJA MATEMATYCZNA 

1. Zapisz lekcję, temat oraz datę.

Temat: Kilogramy i dekagramy. 

Następnie pod tematem zapisz na kolorowo:

1 kilogram = 100 dekagramów 

            1 kg = 100 dag 

pół kilograma = 50 dekagramów 

PAMIĘTAJ ! Kilogram piszemy w skrócie kg, a dekagram w skrócie dag.

1. Oblicz w zeszycie.

ćw. 1

20 dag + 20 dag =           60 dag – 30 dag =

70 dag + 10 dag =            90 dag – 60 dag =

ćw. 2

Mama kupiła 30 dag winogron i 70 dag jabłek. Ile ważyły kupione owoce ?

Obliczenie:

Odp.:

2. Otwórz podręcznik na str. 26 i odpowiedz na ćw. 1 i 2.

3. Otwórz ćwiczenia na str. 39 i rozwiąż ćw. 1, 2 i 3.

Możesz jeszcze utrwalić wiadomości na Eduelo.

https://www.eduelo.pl/quiz/517/czesc/1/

ZADANIE Z KANGURKIEM DLA CHĘTNYCH 

• Ile jest liczb dwucyfrowych, w których cyfra jedności i cyfra dziesiątek są jednakowe ? Wybierz poprawną odpowiedź.

a)  2   b)  5  c)  6  d)  9  e)  10

• Napisz te liczby od najmniejszej do największej.

ZAJĘCIA KREATYWNE 

• Wielkanocne menu.  Wielkanoc zbliża się wielkimi krokami, dlatego z pomocą rodziców, wymyśl coś pysznego. Wiem, że przygotujesz prawdziwe cuda – ładnie i smacznie zarazem. Oczywiście, pomysły są dowolne. Jeśli chcesz, wyślij mi zdjęcie.

    

   

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

• Zakręć ruletką i wylosuj zadanie. (Zakręć 5 razy)

https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%C4%87wiczenia

 

P.S Pamiętaj o lekturze i zdjęciach 🙂

Do „usłyszenia” za tydzień ! 🙂

 

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA I PLASTYCZNA 

1. Zagadka. Wykonaj obliczenia w zeszycie z matematyki. Wyniki uporządkuj od najmniejszego wyniku do największego.

E 50 – 20 =

A 50 + 10 =

W 40 – 30 =

K 60 – 10 =

O 40 + 40 =

I 10 + 10 =

C 70 + 20 =

L 10 + 30 =

N 80 – 10 =

Hasło: ………………………..

1. Zapisz lekcję, temat oraz datę w zeszycie.

Temat: Przygotowania do Świąt Wielkanocnych. 

2. Przeczytaj ciekawe informacje o tradycjach wielkanocnych.

https://czasdzieci.pl/okiem-rodzica/id,6135d4.html

3. Przeczytaj w podręczniku na str. 80 wiersz R. Plater „Wielkanoc” oraz na str. 81 tekst informacyjny „Jaja pełne barw”. Następnie odpowiedz ustnie na pytania:

• Jak została przedstawiona w wierszu Wielkanoc ?
• Czym się zajmują dzieci, o których mowa w wierszu ?
• Jakie potrawy wielkanocne zostały wymienione w wierszu ?
• Jakie znasz rodzaje jajek wielkanocnych ? Jak się je ozdabia ?
• A ty jak przygotowujesz się do Świąt Wielkanocnych ?

5. Otwórz ćwiczenia na str. 84-85 i wykonaj zad. 1, 2, 3 (pomiń zadanie z kropeczką), 4.

6. Dokończ zdanie w zeszycie.

• W Wielkanocy najbardziej lubię … , ponieważ …. .

4. Przygotuj wydmuszkę i ozdób ją według własnego pomysłu. Możesz zainspirować się filmikiem.

https://www.youtube.com/watch?v=zo6FWbsXI5U

5. Wykonaj świąteczną kartkę. W środku karki napisz życzenia dla wybranej osoby. Skorzystaj ze wzoru pisania życzeń z ćwiczeń na str. 85

• Wydmuszkę lub kartkę wyślij do czwartku na e-maila. Możesz również wysłać to i to. Stworzymy świąteczną galerię. 🙂
• Pamiętaj, aby prace plastyczne zbierać do teczki.
• Wszystkie dosłane prace na e-maila również dołączę do nowej galerii.

MOJA KARTKA ŚWIĄTECZNA

EDUKACJA INFORMATYCZNA 

Praca dowolna w paincie. Możesz narysować swój wymarzony, wiosenny ogród. Postaraj się kopiować i wklejać. Pomoże ci w tym ten filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=Wf90Q6E0iqo

CZEKAM NA WASZE WSPANIAŁE PRACE ! 🙂 

 

 

Witam Was ! 🙂 

Dziś spróbujesz samodzielnie zmierzyć się z potyczkami ortograficznymi.

Wiem, że to potrafisz 🙂

EDUKACJA POLONISTYCZNA

1. Zapisz lekcję, temat oraz datę.

Temat: Potyczki ortograficzne. 

1. Przeczytaj w podręczniku na str. 56 wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej „Budki, dudki, bieg i śnieg”.

• Wybierz dwie zwrotki, które twoim zdaniem są najzabawniejsze. Naucz się ich na pamięć. Ocenię po powrocie do szkoły.
• Wybraną zwrotkę przepisz bezbłędnie do zeszytu.

2. Często piszemy inaczej, niż słyszymy. Pisownię niektórych wyrazy możemy wyjaśnić np. żaba – żabka ( zamiast b słyszymy p )

Zapisz w zeszycie przykłady:

żabka – żaba

rybka – ryba

chleb – chleby

3. Liczba pojedyncza i mnoga rzeczownika – przypomnienie.

3. Otwórz ćwiczenia na str. 64-65 i samodzielnie rozwiąż zadania. Czytaj uważnie polecenia.

PRZECZYTAJ LEKTURĘ „Calineczka” https://lektury.gov.pl/lektura/calineczka

Termin: 17.04.2020 r. (Piątek)

EDUKACJA MUZYCZNA 

Wysłuchaj piosenki o wiośnie przed edukacją matematyczną. Zrób sobie przerwę.

https://www.youtube.com/watch?v=hHvqucAAN28

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Temat: Doskonalenie obliczeń w zakresie 100. 

20 + 30 = 50 

Jedności: 0 + 0 = 0 

Dziesiątki: 2 + 3 = 5

1. Oblicz w zeszycie.

2 + 3 =                   6 – 1 =

20 + 30 =             60 – 10 =

4 + 4 =                  3 – 2 =

40 + 40 =             30 – 20 =

2. Która liczba jest większa ? Wpisz odpowiedni znak: <, >, =. Zapisz w zeszycie.

39 … 40    76 … 69

35 … 35     91 … 19

3. Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 2 mniejszą. Zapisz w zeszycie.

36 ,  72  ,  88  , 22

…. , …. ,   …. ,   ….

2. Otwórz podręcznik na str. 25 i wykonaj ćw. 6,7 i 8. (ćw. 7 – obliczenia zapisz w zeszycie). Następnie rozwiąż w ćwiczeniach na str. 38 ćw. 1 i 2.

ZADANIE Z KANGURKIEM DLA CHĘTNYCH 

Napisz wszystkie liczby dwucyfrowe, w których suma cyfr wynosi 5.

14, …………………………………………………………………………………………..

Napisz wszystkie liczby dwucyfrowe, w których cyfra jedności jest o 5 mniejsza od cyfry dziesiątek.

94, ………………………………………………………………………………………..

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

Poranna gimnastyka przy muzyce.

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

MIŁEJ NAUKI !